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第一卷 第84章 第一本教材
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第一卷第84章第一本教材(第1/2页)
“校长”有了。
“教员”有了。
“学生”也很快就能从各连队抽调上来。
可新上任的“校长”赵刚还没来得及高兴，就被一个最现实也最致命的问题难住了。
——教材。
他自己的窑洞里，倒是藏着几本宝贝。
那是他从北平一路千辛万苦，辗转带到根据地的大学课本。
《微积分》、《普通物理学》、《理论力学》……
赵刚翻着这些书页泛黄、边角起毛的宝贝，脸上却是一片苦涩和无奈。
别说让那些大字不识一个的战士们看了。
就是让他自己现在再去啃这些深奥的理论，都得掉一层皮。
把这些东西直接拿到夜校的课堂上去？
那不叫上课。
那叫集体催眠。
“不行，绝对不行。”
赵刚烦躁地在窑洞里来回踱步。
“这些书太深奥了，太脱离实际了！”
“我们急需的，是一本最基础、最简单的启蒙读物！”
“最好是连不识字的人，都能看懂个大概！”
可问题是，上哪儿去找这种读物？
而且就算找到了，根据地这穷得叮当响的条件，也根本没有印刷的可能。
所有教材都必须手写手抄！
这也决定了教材的内容绝对不能太复杂。
最好是图文并茂，一看就懂。
这样才方便战士们传阅，和自己用木炭笔临摹。
赵刚想得头都大了，也没想出个所以然来。
就在他一筹莫展之际，耿忠找了过来。
看着赵刚那副愁眉苦脸的样子，耿忠笑了。
“政委，为教材的事发愁呢？”
赵刚叹了口气，点了点头。
“是啊。”
“这真是一文钱难倒英雄汉啊。”
耿忠走到桌边，拿起那本《普通物理学》翻了翻，然后又放了回去。
他的脸上是一种云淡风轻的自信。
“政委。”
“这件事，交给我吧。”
“我来试试，为咱们独立团编一本属于咱们自己的教材。”
“你来编？”
赵刚愣住了，他有些惊讶也有些怀疑地看着耿忠。
“耿忠同志，我不是不相信你。”
“可这编教材，它不是个纯粹的技术活儿。”
“它需要懂得教育学，需要会写文章，甚至需要会画画……”
在他看来，耿忠是当之无愧的技术天才。
可编教材，这已经是另一个完全不同的领域了。
耿忠笑了笑。
他没有过多地解释。
他前世作为一个硬核手工区的顶流UP主。
为了能让屏幕前只有初中文化水平的粉丝，看懂自己视频里那些复杂的机械原理和化学反应。
写文案、做动画、画分镜图……那简直就是刻在骨子里的基本功！
把复杂的知识用最简单、最有趣的方式讲出来，这恰恰是他最擅长的事！
“政委，您放心。”
他的笑容里充满了不容置疑的自信。
“保证让您满意。”
……
当天晚上。
技术科的窑洞里，油灯被点到了最亮。
耿忠没有去研究那些缴获来的武器残骸。
他让学徒们给他找来了整个独立团能找到的最珍贵的“高级纸”。
——一种经过特殊处理，相对平整光滑的马粪纸。
又找来了几根烧制得最好的，用来写字的木炭。
然后他将所有人都赶了出去。
一个人关在窑洞里，进入了“创作”状态。
他的面前没有电脑，没有软件，没有参考资料。
只有一盏油灯、一叠草纸、一截木炭。
和脑海里那座浩如烟海的现代知识图书馆！
他的脑中仿佛自动开启了一个最先进的虚拟排版软件。
教材的框架瞬间就在他的意识中搭建完成。
《独立团技术扫盲手册——第一册：基础篇》
内容规划清晰无比。
第一模块：认识数字。
他要教的不是复杂的汉字数字，而是简单直观、全世界通用的阿拉伯数字！
从0到9，再到100。
第二模块：学会计算。
加、减、乘、除，四则运算！
这是所有科学和工业的最基础基石！
第三模块：格物致知。
他要用最简单的、身边随处可见的例子，为战士们推开一扇通往科学世界的大门！
杠杆原理！
密度浮力！
……
规划完成，他拿起了那截木炭。
【创造者时刻】
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第一卷第84章第一本教材(第2/2页)
开始了！
他落下了第一笔。
他没有先写字。
而是画画。
他最大的优势，就是他那手足以媲美专业漫画家的简笔画功底！
第一页。
他要教数字“1”。
他没有只是孤零零地在纸上写一个“1”。
而是在“1”的旁边，用简洁而充满力量的线条，画下一个正在挺胸敬礼的独立团战士！
那战士的脸上充满了自豪和坚定！
第二页，数字“2”。
旁边是两把交叉在一起的三八大盖步枪！
第三页，数字“3”。
旁边是三颗圆滚滚的手榴弹！
……
他用这种最直观、最能和战士们生活产生联系的方式，让这些冰冷的数字瞬间就变得生动有趣，而又充满了亲切感！
教完了数字是加减法。
他画了两个篮子，一个篮子里装着两个土豆，另一个篮子里装着三个土豆。
中间是一个大大的“+”号。
后面是一个等号，和一个装着五个土豆的大篮子！
2+3=5！
一目了然！
就算是完全不识字的人也能瞬间看懂！
然后是最关键的“格物致知”篇。
第一课，杠杆原理。
他没有讲什么力臂、支点、阻力臂。
他只是在纸上画了一幅极其生动的画。
画上，一个瘦弱的八路军战士正用一根长长的木棍，下面垫着一块石头，轻松地就将一块比他自己还大好几倍的巨大岩石给撬动了！
而在画的旁边，他还惟妙惟肖地画了一个穿着古希腊袍子、留着大胡子的外国老头。
老头一手叉腰，一手指着地球，意气风发！
旁边，耿忠配上了一句他自己翻译的、通俗易懂的“名人名言”。
——“一个外国的老头说过：给俺一个支点，俺能把地球都给撬起来！”
这幅画充满了趣味性和一种令人热血沸腾的力量感！
第二课，密度浮力。
他画了一个大水盆。
水盆里，一块石头沉了下去。
而一块木头却漂了上来。
旁边用最简单的话解释了为什么。
……
他完全沉浸在这种“降维打击”式的知识普及创作快感之中。
他忘记了时间，忘记了疲惫。
窑洞里的那盏油灯，就那么静静地燃烧了整整一夜。
……
第二天清晨。
当第一缕阳光照进赵刚的窑洞时。
耿忠带着两个浓重的黑眼圈和一脸亢奋的笑容走了进来。
他的手里捧着一本厚厚的、用结实麻线手工装订起来的“书”。
“政委，幸不辱命。”
他将那本还散发着淡淡木炭清香的“书”，递到了赵刚的面前。
赵刚有些惊讶地接了过来。
他看到封面上用一种非常漂亮、非常独特的字体（后世的美术字），写着一行大字。
——《独立团技术扫盲手册（第一册）》
他深吸一口气，缓缓翻开了第一页。
然后。
他的手就僵在了那里。
他的眼睛猛地睁大了！
他看到了那个敬礼的战士和那个大大的数字“1”。
他翻开第二页。
两把交叉的步枪和数字“2”。
第三页，三颗手榴弹……
他一页一页地翻看着。
他的呼吸开始变得急促！
他的心跳开始不受控制地加速！
当他翻到“格物致知”那一篇。
当他看到那个用杠杆撬动地球的大胡子外国老头时。
他整个人都彻底惊呆了！
震撼！
无与伦比的震撼！
他作为燕京大学的高材生，读过万卷书。
可他平生从未见过这样的一本“书”！
它的内容是那么的浅显，那么的简单。
可它所蕴含的那种将复杂知识用最有趣、最直观方式展现出来的教育智慧，却是那么的高深！
那么的令人叹为观止！
他可以断言！
就算是把延安乃至全中国最好的那些教育专家全都请过来！
也绝对，绝对编不出比这本更适合给战士们当启蒙教材的神作了！
他缓缓地合上了书。
他抬起头，看着眼前这个眼圈发黑、却眼神明亮得如同星辰的年轻人。
他激动地、由衷地、发自肺腑地感慨道：
“耿忠同志……”
“我发现我还是远远地低估你了。”
“你……你简直是个无所不能的全才！”
第一卷第84章第一本教材(第1/2页)
“校长”有了。
“教员”有了。
“学生”也很快就能从各连队抽调上来。
可新上任的“校长”赵刚还没来得及高兴，就被一个最现实也最致命的问题难住了。
——教材。
他自己的窑洞里，倒是藏着几本宝贝。
那是他从北平一路千辛万苦，辗转带到根据地的大学课本。
《微积分》、《普通物理学》、《理论力学》……
赵刚翻着这些书页泛黄、边角起毛的宝贝，脸上却是一片苦涩和无奈。
别说让那些大字不识一个的战士们看了。
就是让他自己现在再去啃这些深奥的理论，都得掉一层皮。
把这些东西直接拿到夜校的课堂上去？
那不叫上课。
那叫集体催眠。
“不行，绝对不行。”
赵刚烦躁地在窑洞里来回踱步。
“这些书太深奥了，太脱离实际了！”
“我们急需的，是一本最基础、最简单的启蒙读物！”
“最好是连不识字的人，都能看懂个大概！”
可问题是，上哪儿去找这种读物？
而且就算找到了，根据地这穷得叮当响的条件，也根本没有印刷的可能。
所有教材都必须手写手抄！
这也决定了教材的内容绝对不能太复杂。
最好是图文并茂，一看就懂。
这样才方便战士们传阅，和自己用木炭笔临摹。
赵刚想得头都大了，也没想出个所以然来。
就在他一筹莫展之际，耿忠找了过来。
看着赵刚那副愁眉苦脸的样子，耿忠笑了。
“政委，为教材的事发愁呢？”
赵刚叹了口气，点了点头。
“是啊。”
“这真是一文钱难倒英雄汉啊。”
耿忠走到桌边，拿起那本《普通物理学》翻了翻，然后又放了回去。
他的脸上是一种云淡风轻的自信。
“政委。”
“这件事，交给我吧。”
“我来试试，为咱们独立团编一本属于咱们自己的教材。”
“你来编？”
赵刚愣住了，他有些惊讶也有些怀疑地看着耿忠。
“耿忠同志，我不是不相信你。”
“可这编教材，它不是个纯粹的技术活儿。”
“它需要懂得教育学，需要会写文章，甚至需要会画画……”
在他看来，耿忠是当之无愧的技术天才。
可编教材，这已经是另一个完全不同的领域了。
耿忠笑了笑。
他没有过多地解释。
他前世作为一个硬核手工区的顶流UP主。
为了能让屏幕前只有初中文化水平的粉丝，看懂自己视频里那些复杂的机械原理和化学反应。
写文案、做动画、画分镜图……那简直就是刻在骨子里的基本功！
把复杂的知识用最简单、最有趣的方式讲出来，这恰恰是他最擅长的事！
“政委，您放心。”
他的笑容里充满了不容置疑的自信。
“保证让您满意。”
……
当天晚上。
技术科的窑洞里，油灯被点到了最亮。
耿忠没有去研究那些缴获来的武器残骸。
他让学徒们给他找来了整个独立团能找到的最珍贵的“高级纸”。
——一种经过特殊处理，相对平整光滑的马粪纸。
又找来了几根烧制得最好的，用来写字的木炭。
然后他将所有人都赶了出去。
一个人关在窑洞里，进入了“创作”状态。
他的面前没有电脑，没有软件，没有参考资料。
只有一盏油灯、一叠草纸、一截木炭。
和脑海里那座浩如烟海的现代知识图书馆！
他的脑中仿佛自动开启了一个最先进的虚拟排版软件。
教材的框架瞬间就在他的意识中搭建完成。
《独立团技术扫盲手册——第一册：基础篇》
内容规划清晰无比。
第一模块：认识数字。
他要教的不是复杂的汉字数字，而是简单直观、全世界通用的阿拉伯数字！
从0到9，再到100。
第二模块：学会计算。
加、减、乘、除，四则运算！
这是所有科学和工业的最基础基石！
第三模块：格物致知。
他要用最简单的、身边随处可见的例子，为战士们推开一扇通往科学世界的大门！
杠杆原理！
密度浮力！
……
规划完成，他拿起了那截木炭。
【创造者时刻】
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第一卷第84章第一本教材(第2/2页)
开始了！
他落下了第一笔。
他没有先写字。
而是画画。
他最大的优势，就是他那手足以媲美专业漫画家的简笔画功底！
第一页。
他要教数字“1”。
他没有只是孤零零地在纸上写一个“1”。
而是在“1”的旁边，用简洁而充满力量的线条，画下一个正在挺胸敬礼的独立团战士！
那战士的脸上充满了自豪和坚定！
第二页，数字“2”。
旁边是两把交叉在一起的三八大盖步枪！
第三页，数字“3”。
旁边是三颗圆滚滚的手榴弹！
……
他用这种最直观、最能和战士们生活产生联系的方式，让这些冰冷的数字瞬间就变得生动有趣，而又充满了亲切感！
教完了数字是加减法。
他画了两个篮子，一个篮子里装着两个土豆，另一个篮子里装着三个土豆。
中间是一个大大的“+”号。
后面是一个等号，和一个装着五个土豆的大篮子！
2+3=5！
一目了然！
就算是完全不识字的人也能瞬间看懂！
然后是最关键的“格物致知”篇。
第一课，杠杆原理。
他没有讲什么力臂、支点、阻力臂。
他只是在纸上画了一幅极其生动的画。
画上，一个瘦弱的八路军战士正用一根长长的木棍，下面垫着一块石头，轻松地就将一块比他自己还大好几倍的巨大岩石给撬动了！
而在画的旁边，他还惟妙惟肖地画了一个穿着古希腊袍子、留着大胡子的外国老头。
老头一手叉腰，一手指着地球，意气风发！
旁边，耿忠配上了一句他自己翻译的、通俗易懂的“名人名言”。
——“一个外国的老头说过：给俺一个支点，俺能把地球都给撬起来！”
这幅画充满了趣味性和一种令人热血沸腾的力量感！
第二课，密度浮力。
他画了一个大水盆。
水盆里，一块石头沉了下去。
而一块木头却漂了上来。
旁边用最简单的话解释了为什么。
……
他完全沉浸在这种“降维打击”式的知识普及创作快感之中。
他忘记了时间，忘记了疲惫。
窑洞里的那盏油灯，就那么静静地燃烧了整整一夜。
……
第二天清晨。
当第一缕阳光照进赵刚的窑洞时。
耿忠带着两个浓重的黑眼圈和一脸亢奋的笑容走了进来。
他的手里捧着一本厚厚的、用结实麻线手工装订起来的“书”。
“政委，幸不辱命。”
他将那本还散发着淡淡木炭清香的“书”，递到了赵刚的面前。
赵刚有些惊讶地接了过来。
他看到封面上用一种非常漂亮、非常独特的字体（后世的美术字），写着一行大字。
——《独立团技术扫盲手册（第一册）》
他深吸一口气，缓缓翻开了第一页。
然后。
他的手就僵在了那里。
他的眼睛猛地睁大了！
他看到了那个敬礼的战士和那个大大的数字“1”。
他翻开第二页。
两把交叉的步枪和数字“2”。
第三页，三颗手榴弹……
他一页一页地翻看着。
他的呼吸开始变得急促！
他的心跳开始不受控制地加速！
当他翻到“格物致知”那一篇。
当他看到那个用杠杆撬动地球的大胡子外国老头时。
他整个人都彻底惊呆了！
震撼！
无与伦比的震撼！
他作为燕京大学的高材生，读过万卷书。
可他平生从未见过这样的一本“书”！
它的内容是那么的浅显，那么的简单。
可它所蕴含的那种将复杂知识用最有趣、最直观方式展现出来的教育智慧，却是那么的高深！
那么的令人叹为观止！
他可以断言！
就算是把延安乃至全中国最好的那些教育专家全都请过来！
也绝对，绝对编不出比这本更适合给战士们当启蒙教材的神作了！
他缓缓地合上了书。
他抬起头，看着眼前这个眼圈发黑、却眼神明亮得如同星辰的年轻人。
他激动地、由衷地、发自肺腑地感慨道：
“耿忠同志……”
“我发现我还是远远地低估你了。”
“你……你简直是个无所不能的全才！”