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第477章 疑似霸凌
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第477章疑似霸凌(第1/2页)
孤独的海，这名字一听就寂寞，颓废，悲凉，沧桑。
他的文字也是如此。
易念一篇一篇的看了过去。
文章和名字一样。
寂寞，颓废，悲凉，沧桑。
完全没有一个大学生的青春洋溢，活泼朝气。
沈听风也看了。
“还不至于有心理疾病，但确实比较颓废。”沈听风说：“不过也正常。”
骆海虽然不是孤儿，但他从小就知道是父母收养的，不知自己的亲生父母是什么人，为什么不要他。
没钱，没有父母宠爱开导，个人条件也一般，学习成绩也一般。
性子再软一点，难免就被人欺负。
这个年纪，又正是敏锐细腻的年纪。
少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。
没愁还要叹口气，何况真的愁。
骆海忧愁的文章，只写了几篇。
在大三下学期的时候。
“后来，他的成就就突然好了……稳步提升？这是开窍了吗？”
易念翻看骆海的成绩单。
还有他一些作品的照片。
就算是易念这个外行也能看的出，确实是越来越好了。
骆海的画，开始有了灵魂。
沈听风一张张的看过去。
“有点不对劲。”
“怎么了？”
“虽然有了灵魂，但这灵魂有点……邪恶的感觉。”
沈听风又给学校打电话过去。
他们联系的是骆海的班主任，也是艺术系的副主任，之前和云安平对接捐赠事宜的，就是他。
“姚主任，是我。”沈听风说。
刚挂完电话没有半个小时，姚主任一听声音就听出来了。
“沈警官，你还有什么想问的吗？”
“是还有一些问题。”沈听风说：“我发现骆海的成绩在大三下学期的时候，开始稳步上升。这段时间，是不是发生了什么事情？”
年过半百的系主任开始了艰难的回忆。
骆海不是顶顶好的学生，也不是顶顶坏的学生。
不出色，不出挑，也不闹事。
这种中间默默无闻的学生，是最容易被忽略的。
姚主任对他印象不深。
因为他一直都是沉默低调的，成绩不好之前是沉默低调的。
成绩好了之后，依然是沉默低调的。
对老师来说，欣慰之余，也不会放太多心思在他身上。
“没听说发生什么事情啊。”系主任想了又想：“骆海是个比较听话的学生，不会跟老师顶嘴，和同学也没有什么矛盾。经常独来独往的……不过我只知道学生在学校的情况。如果是放学之后，就不太清楚了。”
学校要求住校，但是很多学生会在宿舍占一个床位，不住。
自己去学校周边租房子住。
这样自由一点。
除了有特殊情况，偶尔会查房之外，大部分时间里，学校不太管这种事情。
本来又是艺术系，是最标榜自由的那一帮人，也不好管。
沈听风换了个说法。
“那在骆海大三下学期这段时间，学校有没有出什么事情？”
系主任不解反问：“什么事情？”
“比如说，打架斗殴，记过开除，丢东西，宿舍闹矛盾，什么事情都可以。不是非要美术系的，其他系的也可以。”
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连景山顿了顿：“老师和学生之间，学生和学生之间，老师和老师之间都可以。还有家长，或者社会矛盾，都算上。”
连景山说话向来全面，主打一个无死角。
系主任想了想：“那我得去查一下档案。如果不是我们系的，有一些处分，矛盾我也不太清楚。”
“好。”沈听风说：“我等你消息。”
挂了电话，系主任查档案去了。
连景山却也打上了电话。
不过不是给学校打的，是给学校所在辖区的派出所打。
学生和学生的矛盾，学生和校外人员的矛盾，这些都是有可能有警方介入的。
只要介入，就有记录。
这个记录可能比学校的记录更清楚仔细。
连景山和辖区派出所沟通之后，那边也开始查。
好在这不是三十年前，骆海大三的时候，派出所也已经是电脑档案资料整理了，很简单就查出了一条信息。
并且给连景山发了过来。
“这是当年四月份，也就是上学期期中。骆海曾去过一次派出所，咨询过，校园霸凌报警后，警方介入会有什么后果。”
四月份，那时候骆海的成绩还不行。
他的成绩是从五月下旬开始好转。
不是那种一步登天的好转，但是从他的画里，明显看见了心情的转变。
所谓，我手写我心。
一个画家的画，不知不觉就会展现出他的内心，他的心情。
易念沉吟道：“所以说，四月份的时候，骆海可能遇到了校园霸凌。而且很有可能不是在四月份遇到的，这种事情，都是循序渐进的。”
比如开始骂你一句，然后让你买点东西，接着打你一巴掌。
试探性的征服。
测试对方的服从性。
校园恶霸只是恶，不是傻。
真要遇上愣的不要命的，他们也害怕。
骆海显然不是那种愣的不要命的。
面对欺凌，按他的性格，可能会逆来顺受。
但逆来顺受绝不可能让霸凌者满意。
他们只会得寸进尺。
他们甚至不为了什么利益，只是图一个开心。
人性里的恶，从来和性别年龄无关。
王沧澜说：“骆海都去派出所咨询了，可见是到了，忍无可忍的地步。应该是霸凌到了巅峰吧，但是他无功而返。他可能希望警察能把对方抓起来甚至判刑，但这不太可能。”
校园霸凌至今都不好解决。
他去咨询，又能得到什么结果。
如果对方是社会人士，还好一点，后果严重一点。
如果都是学生，没有造成严重后果的，很难有什么非常严重的处罚。
一般也只是联系学校，警告教育，记过，留校察看。
不是特别严重，走不到开除，拘留的地步。
这就不能斩草除根，去除后患。
“不。”易念却说：“还有一种可能。”
“什么？”
易念又要现身说法了。
在某些方面，她确实有与众不同的经验。
易念说：“还有一种可能就是，他忍无可忍，准备反击了。”
第477章疑似霸凌(第1/2页)
孤独的海，这名字一听就寂寞，颓废，悲凉，沧桑。
他的文字也是如此。
易念一篇一篇的看了过去。
文章和名字一样。
寂寞，颓废，悲凉，沧桑。
完全没有一个大学生的青春洋溢，活泼朝气。
沈听风也看了。
“还不至于有心理疾病，但确实比较颓废。”沈听风说：“不过也正常。”
骆海虽然不是孤儿，但他从小就知道是父母收养的，不知自己的亲生父母是什么人，为什么不要他。
没钱，没有父母宠爱开导，个人条件也一般，学习成绩也一般。
性子再软一点，难免就被人欺负。
这个年纪，又正是敏锐细腻的年纪。
少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。
没愁还要叹口气，何况真的愁。
骆海忧愁的文章，只写了几篇。
在大三下学期的时候。
“后来，他的成就就突然好了……稳步提升？这是开窍了吗？”
易念翻看骆海的成绩单。
还有他一些作品的照片。
就算是易念这个外行也能看的出，确实是越来越好了。
骆海的画，开始有了灵魂。
沈听风一张张的看过去。
“有点不对劲。”
“怎么了？”
“虽然有了灵魂，但这灵魂有点……邪恶的感觉。”
沈听风又给学校打电话过去。
他们联系的是骆海的班主任，也是艺术系的副主任，之前和云安平对接捐赠事宜的，就是他。
“姚主任，是我。”沈听风说。
刚挂完电话没有半个小时，姚主任一听声音就听出来了。
“沈警官，你还有什么想问的吗？”
“是还有一些问题。”沈听风说：“我发现骆海的成绩在大三下学期的时候，开始稳步上升。这段时间，是不是发生了什么事情？”
年过半百的系主任开始了艰难的回忆。
骆海不是顶顶好的学生，也不是顶顶坏的学生。
不出色，不出挑，也不闹事。
这种中间默默无闻的学生，是最容易被忽略的。
姚主任对他印象不深。
因为他一直都是沉默低调的，成绩不好之前是沉默低调的。
成绩好了之后，依然是沉默低调的。
对老师来说，欣慰之余，也不会放太多心思在他身上。
“没听说发生什么事情啊。”系主任想了又想：“骆海是个比较听话的学生，不会跟老师顶嘴，和同学也没有什么矛盾。经常独来独往的……不过我只知道学生在学校的情况。如果是放学之后，就不太清楚了。”
学校要求住校，但是很多学生会在宿舍占一个床位，不住。
自己去学校周边租房子住。
这样自由一点。
除了有特殊情况，偶尔会查房之外，大部分时间里，学校不太管这种事情。
本来又是艺术系，是最标榜自由的那一帮人，也不好管。
沈听风换了个说法。
“那在骆海大三下学期这段时间，学校有没有出什么事情？”
系主任不解反问：“什么事情？”
“比如说，打架斗殴，记过开除，丢东西，宿舍闹矛盾，什么事情都可以。不是非要美术系的，其他系的也可以。”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第477章疑似霸凌(第2/2页)
连景山顿了顿：“老师和学生之间，学生和学生之间，老师和老师之间都可以。还有家长，或者社会矛盾，都算上。”
连景山说话向来全面，主打一个无死角。
系主任想了想：“那我得去查一下档案。如果不是我们系的，有一些处分，矛盾我也不太清楚。”
“好。”沈听风说：“我等你消息。”
挂了电话，系主任查档案去了。
连景山却也打上了电话。
不过不是给学校打的，是给学校所在辖区的派出所打。
学生和学生的矛盾，学生和校外人员的矛盾，这些都是有可能有警方介入的。
只要介入，就有记录。
这个记录可能比学校的记录更清楚仔细。
连景山和辖区派出所沟通之后，那边也开始查。
好在这不是三十年前，骆海大三的时候，派出所也已经是电脑档案资料整理了，很简单就查出了一条信息。
并且给连景山发了过来。
“这是当年四月份，也就是上学期期中。骆海曾去过一次派出所，咨询过，校园霸凌报警后，警方介入会有什么后果。”
四月份，那时候骆海的成绩还不行。
他的成绩是从五月下旬开始好转。
不是那种一步登天的好转，但是从他的画里，明显看见了心情的转变。
所谓，我手写我心。
一个画家的画，不知不觉就会展现出他的内心，他的心情。
易念沉吟道：“所以说，四月份的时候，骆海可能遇到了校园霸凌。而且很有可能不是在四月份遇到的，这种事情，都是循序渐进的。”
比如开始骂你一句，然后让你买点东西，接着打你一巴掌。
试探性的征服。
测试对方的服从性。
校园恶霸只是恶，不是傻。
真要遇上愣的不要命的，他们也害怕。
骆海显然不是那种愣的不要命的。
面对欺凌，按他的性格，可能会逆来顺受。
但逆来顺受绝不可能让霸凌者满意。
他们只会得寸进尺。
他们甚至不为了什么利益，只是图一个开心。
人性里的恶，从来和性别年龄无关。
王沧澜说：“骆海都去派出所咨询了，可见是到了，忍无可忍的地步。应该是霸凌到了巅峰吧，但是他无功而返。他可能希望警察能把对方抓起来甚至判刑，但这不太可能。”
校园霸凌至今都不好解决。
他去咨询，又能得到什么结果。
如果对方是社会人士，还好一点，后果严重一点。
如果都是学生，没有造成严重后果的，很难有什么非常严重的处罚。
一般也只是联系学校，警告教育，记过，留校察看。
不是特别严重，走不到开除，拘留的地步。
这就不能斩草除根，去除后患。
“不。”易念却说：“还有一种可能。”
“什么？”
易念又要现身说法了。
在某些方面，她确实有与众不同的经验。
易念说：“还有一种可能就是，他忍无可忍，准备反击了。”